（1）专业课程设计
?学位课程：马克思主义基本原理、大学英语、学校体育理论课程、高等数学、实习、毕业论文
?核心课程：三维设计与工程制图、机械设计、数字化设计与仿真、数字制造及应用、智能机床与制造系统、机器人学、机器人控制、人工智能、智能生产线仿真技术
（2）课内体验和课外活动
?乐趣：整体来说是一个偏工科的课程设置，但是也要求同学们学习更多文科相关方面的课程，相信文理结合的思维对于以后发展也有很大帮助。
?难点：工学学位，整体课程难度相较于社会学等文科、统计学等理科更大，需要课下投入相对更多的精力。
?性格：性格偏好仔细的同学，比较能够耐得住寂寞并且能够吃苦耐劳地工作。学长学姐温馨提示：如果不能够好好地钻研相关课程学习，浪费过多时间在课外活动上，或许会面临挂科的风险。
?喜好：喜欢工科、电子相关的课程概念，喜欢相关实体网络搭建、信息技术平台建设等功能落地的过程；偏好团队合作、并且具有独自承担项目的能力，尤其适合喜欢参加竞赛的同学。
?知识：要求具有一定的电子信息技术的基础，不要求较高的数理基础，但最好是能够具有一定的逻辑思维能力，否则很容易在枯燥的概念和公式中逐渐丧失自己的兴趣。选择该专业的同学需要提前做好心理准备。
?比赛：全国大学生数学建模大赛、美国大学生数学建模大赛
?实习实践：计算机应用岗、后端程序设计
（3）未来前景和就业
?年智能制造领域人才需求预测万人，人才缺口预测万人。到年，人才需求预测万人，人才缺口预测万人。
?智能制造工程专业岗位需求量比较大，但是市场上智能制造工程专业已经供不应求。
?继续深造：智能制造继续深造一般会倾向于读博，并且通过大量的实验积累完成整体的技能跟进。
?直接就业：部分师兄师姐选择直接就业，就业方向主要是负责技术后台工作，但不同领域的岗位要求会有不同。例如：互联网企业主要
转载请注明：http://www.0431gb208.com/sjszjzl/7943.html
